“格局大、站位高、落地实、氛围浓!用孩子能懂的方式让抽象理论‘活’起来，这种润物无声的思政课，值得推广!”日前，中国教育科学研究院“教育强国大调研”专项调研组走进大连市中山区民生小学，当看到“大理童心”思政汇的实践成果时，给出这样的评价。

　　作为大连思政教育特色探索，中山区民生小学与大连理工大学、大连理工大学城市学院、大连市第九中学集团校民主校区和旅顺日俄监狱旧址博物馆(大连市近代史研究所)，共同打造“大理童心”思政汇大中小一体化品牌。

　　“打破学段‘围墙’，让思政教育像爬楼梯一样，一步一个台阶，螺旋上升!”校长安秀解读“大理童心”四个字：“大”是大学生，“童”是小学生，二者手拉手组成“成长搭档”;“理”是党的创新理论，要讲得明明白白、听得真真切切;“心”与“汇”则是核心——让不同学段的青少年“心往一处想、劲往一处使”，跟着党走好人生路。就这样，“一馆四校”成了思政育人的“命运共同体”，把爱国主义、社会责任感、法治意识这些“精神养分”，悄悄种进每个孩子心里。

　　要画好思政教育的“同心圆”，得有实在的“招式”。团队定下“各展所长、自主参与、分头推进、殊途归一”的原则。

　　紧接着，“花样思政课”轮番登场：“云端思政课”上，高校老师、博物馆讲解员对着镜头“开讲”，把展馆里的珍贵文物、校园里的红色故事，通过屏幕送到每个班级;同题同境教学中，小学生画红色手抄报、中学生写调研报告、大学生做理论宣讲，围绕同一个主题，用不同方式“解锁”思政知识;定期举办的交流会更热闹，小学老师分享怎么用儿歌讲党史，大学教授带来最新理论解读，博物馆还会“剧透”即将开展的主题展览——大家把“好点子”互相“取经”，校园里渐渐形成“班班有精品、门门有思政、课课有特色、人人重育人”的热闹景象。

　　“要让思政课像种子一样，扎根在学校教育的每一个角落，慢慢发芽、开花，长成支撑孩子未来的‘理想之树’。”大连教育学院副书记高凯这样说。

　　在大连市社科联、大连教育学院的指导下，如今，“大理童心”思政汇通过项目化运行、品牌化服务，已经走出了一条思政课新路子。

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